Как проходит работа с классом
- Создайте класс. Ученики подключаются по выданному педагогом коду, без открытого публичного профиля.
- Подготовьте задание. Выберите предметную среду и сформулируйте результат, который ученик должен создать или исследовать.
- Получите попытку. Работа сохраняется как проект со своим контекстом, а не как оторванный от процесса ответ.
- Разберите evidence. Обратная связь опирается на конкретную модель, схему, ход, измерение или версию проекта.
- Предложите улучшение. Ученик возвращается к работе, исправляет её и видит собственный прогресс.
Какие занятия можно проводить
В рабочей версии ASA Lab доступны направления для уроков, кружков и межпредметных проектов: 3D-моделирование, виртуальная электроника, а также шахматы и русские шашки. Предметные модули сохраняют собственную логику, но используют общий проектный и классный контур. Блочное программирование и рисование и черчение дополняют набор проектных инструментов.
Что получает педагог
- единое место для классов, проектов, заданий и учебных материалов;
- историю попыток вместо одной финальной отметки;
- возможность обсуждать точный фрагмент работы;
- понятный вход ученика по коду класса;
- безопасную среду без рекламы и открытого общения с незнакомыми людьми;
- открытый исходный код продукта для прозрачности архитектуры и качества.
Подходит ли ASA Lab обычному школьному учителю
Платформа строится вокруг знакомой педагогической последовательности: дать задачу, посмотреть результат, обсудить ошибки и предложить повторную попытку. Предметные редакторы нужны ученику для действия, а учительский контур — для организации работы. Поэтому начать можно с одного класса и одного короткого проекта, не перестраивая весь учебный процесс сразу.